为深化项目导师制育人成效，搭建师生常态化沟通桥梁，精准对接学生成长需求，2025年11月5日，德国工程学院数媒双语教学教研室于第10周在6教202机械创客空间成功举办项目导师特色活动。教研室欧阳嘉树、王鑫两位老师携手导师组学生齐聚一堂，通过政策解读、文化分享、分组答疑、互动游戏等多元形式，为学生送上了一场兼具专业性与趣味性的成长赋能盛宴，让机械创客空间洋溢着师生同心、共育成长的浓厚氛围。
活动伊始，王鑫老师率先登台，围绕 “项目导师活动的核心意义与实践路径” 展开分享。他指出，项目导师制是教研室落实“立德树人”根本任务的重要举措，更是衔接专业教学与学生个性化发展的关键纽带。“数字媒体艺术专业兼具技术属性与艺术特质，学生在学习过程中既面临专业技能提升的挑战，也存在职业规划、跨文化适应等方面的困惑，项目导师的核心价值就在于‘精准对接、全程陪伴’。”王鑫老师强调，导师不仅是知识的传递者，更是学生成长路上的引导者、陪伴者与赋能者，通过常态化的师生互动，助力学生破解成长难题、明确发展方向。
在后续活动方案解读环节，王鑫老师公布了教研室精心设计的“双向赋能计划”：专业能力提升维度，将每月开展1-2次主题沙龙，涵盖数字建模、交互设计、影视后期等核心技能，成长支持维度，建立“线上即时答疑 + 线下定期面谈”的双线沟通机制，导师将针对学生课程学习、软件应用、留学申请等需求提供一对一指导。详细的方案设计让学生对后续活动充满期待，现场不时响起阵阵掌声。
随后，欧阳嘉树老师以“德国城市文化与中德双学位的就业竞争力”为主题，带来了兼具知识性与前瞻性的分享。结合数字媒体艺术专业特色，欧阳老师从德国城市文化的精神内核切入，生动解读了不同城市的文化特质对设计创作的启发。“柏林作为欧洲创意之都，街头艺术与新媒体展览的融合，彰显了‘自由包容’的设计理念；慕尼黑的工业设计与数字技术深度结合，体现了‘严谨精准’的德国品质；汉堡的港口文化则让设计更注重‘跨界融合’。”欧阳老师通过大量案例图片，让学生直观感受德国文化与设计的紧密关联，他强调：“数字媒体艺术是无国界的语言，了解不同国家的文化特质，能帮助大家拓宽设计视野，打造更具国际竞争力的作品。”
在中德双学位就业优势解读环节，欧阳老师结合当前就业市场的发展趋势，用详实的数据与案例展现了双学位的核心价值。“当前数字创意产业全球化趋势日益明显，企业对具备跨文化沟通能力与国际视野的复合型人才需求愈发迫切。” 他指出，中德双学位毕业生不仅拥有扎实的专业功底，更具备德语沟通能力与中德文化理解素养，在跨境电商视觉设计、国际新媒体项目运营、中德合资企业设计部门等领域具有独特竞争力。欧阳老师的分享让学生对双学位的价值有了更清晰的认知，也进一步坚定了学好专业、提升跨文化素养的决心。
分享环节结束后，活动进入分组讨论阶段。16 名学生按导师组分为两组，围绕专业学习、留学规划、职业发展、生活适应等话题与两位老师展开深入交流。讨论中，学生们敞开心扉，主动提出自己的困惑：“如何平衡专业课程学习与软件技能提升？”“德国留学申请中，作品集需要突出哪些重点？”“数字媒体艺术专业的就业方向有哪些细分领域？”“初入大学，如何快速适应集体生活？” 面对学生的疑问，两位老师耐心倾听、逐一回应。
针对专业学习问题，王鑫老师结合自身教学经验，建议学生“以课程项目为载体，在完成作业的过程中强化软件应用，同时利用开源学习平台与行业案例库拓展知识面”，并推荐了 Blender 官方教程、站酷高高手等优质学习资源；对于留学申请相关疑问，欧阳老师从语言准备、作品集打磨、院校选择等方面进行细致指导，“作品集要突出个人风格与创意理念，尽量包含完整的项目流程，从灵感来源到最终呈现都要清晰展现”，他还分享了往届学长学姐的成功案例，为学生提供实用参考；在生活适应方面，两位老师叮嘱学生 “要学会主动沟通，既要与同学互帮互助，也要及时向导师反馈困难，教研室永远是大家的后盾”。轻松融洽的交流氛围让学生们放下拘谨，畅所欲言，不少学生表示：“导师的解答很接地气，解决了我纠结很久的问题，感觉心里更踏实了。”
为进一步增进师生情谊与同学间的凝聚力，活动最后开展了“看动作猜成语” 互动游戏。师生混合组队，每组推选 2 名同学负责比划，其余成员负责猜词。“画蛇添足”“掩耳盗铃”“眉飞色舞” 等经典成语的演绎过程笑点十足：有的同学动作夸张幽默，引得全场捧腹大笑；有的同学默契十足，仅凭几个简单动作就能快速猜中答案；遇到难度较高的成语，师生共同出谋划策，现场氛围热烈而温馨。游戏过程中，原本略显陌生的同学逐渐熟悉，师生间的距离也进一步拉近。王安硕同学说：“平时和老师交流多是关于专业问题，这次游戏让我们看到了老师亲切有趣的一面，感觉师生关系更融洽了，同学之间也更有默契了。”
随着游戏的圆满结束，本次项目导师特色活动落下帷幕。此次活动既为学生提供了专业指导与成长建议，帮助大家明确了学习方向与发展目标，又通过互动游戏搭建了轻松愉悦的交流平台，有效增进了师生情谊与同学间的凝聚力。参与活动的学生纷纷表示，此次活动内容充实、形式新颖，不仅收获了知识与建议，更感受到了教研室的关怀与温暖，未来将以更饱满的热情投入到学习生活中，不辜负导师的期望。
图文：王鑫、欧阳嘉树
