为充分发挥互助学习小组的重要意义和优秀学生的榜样示范作用，帮助组内低年级同学明确学业目标、掌握科学学习方法，11月14日，德国工程学院饶前程老师和张亮老师共同组织举办了项目导师小组学习经验与学业规划分享交流活动。本次活动特邀学院2023级机械设计制造及其自动化中外合作办学项目的优秀学长朱晨瑜同学担任主讲，为同学们带来了一场详实生动、氛围热烈的分享会。

分享会上，朱晨瑜同学结合自身学习实践，围绕多个核心主题进行了系统梳理与倾情分享。在德语学习方法环节，他将语言学习精妙地比喻为构建大厦，强调了词汇与语法是“基石与骨架”，听与说是需要反复锤炼的“肌肉与神经”，而通过影视、音乐等方式进行文化沉浸则是赋予语言“灵魂与血肉”的关键，为同学们提供了清晰的学习路径。

针对同学们普遍关心的德语等级考试，朱晨瑜同学分享了自己备战歌德学院欧标德语A1、A2等级考试的经历。他直面初学者的普遍“痛点”，如听力中的“加密语”感觉、口语中的反应迟滞、阅读中的长难句分析等，并给出了诸如关注特定学习博主、结对练习、勤写多练等具体实用的备考策略，极大地增强了同学们的备考信心。

在学业拓展方面，他强烈鼓励大家积极关注并参与各类学科竞赛。他将竞赛分为语言类、与专业紧密相关的学科类以及学校完满教育旗下的各类活动，生动地指出参与竞赛是“搏一搏，单车变摩托”的自我挑战，并建议同学们多与导师沟通，主动寻求指导与帮助，以赛促学，全面提升综合素养。

活动最后的自由提问环节气氛活跃，同学们就自身遇到的具体问题踊跃发言。朱晨瑜学长与在场的老师们一同为大家答疑解惑，提供了许多个性化的建议，互动频繁，反响热烈。

活动尾声，饶前程老师做了重要总结。他充分肯定了本次分享会的价值，并鼓励全体同学珍惜时光，以优秀学长为榜样，充分利用德国工程学院提供的优质平台和资源，科学规划大学生涯，在这个温暖的大家庭中不断超越自我，成就辉煌未来。

本次分享会不仅为同学们提供了宝贵的学习“秘籍”和规划指南，更搭建了朋辈间互助引领的桥梁，有效增强了学生的学习主动性与学院归属感，是学院落实“以学生为中心”育人理念的又一次生动实践。

图文：张亮，饶前程