2025年12月3日，德国工程学院欧标德语教研室组织召开外出培训教师转训分享会，旨在传播先进教学理念，共享优质培训资源，推动青年教师整体教学能力提升，实现AI赋能教育教学实践。张成豪，蹇红两位老师分别就创新教学模式和AI工具等内容进行了专题分享。

张成豪老师以“AI赋能教学模式创新”为题，系统分享了他在“AI赋能教学模式创新与教学能力提升实战工作坊”培训中的学习成果。此次培训中提到了两个模式，分别为构建主义的教学模式和PBL教学模式，这两个模式都具备相似的教学理念，即以学生为中心，鼓励学生提出问题，分析问题，分工合作，寻找方案，评估反馈，总结提炼。结合德语教学实践，他展示了如何设计实际问题，分配学生任务，提供辅助工具和系统化评估。他指出，这两种模式是颠覆以往传统教学模式的创举，是将课堂教学从老师中心向学生中心转移的大胆尝试。

蹇红老师分享了她在“生成性 AI 与强交互 H5 共同打造引人入胜的金质课件实操工作坊”中的所得。首先，蹇老师介绍了AI工具Napkin的应用，该工具能够将文本内容快速转化为图表、流程图及信息图等视觉化表达形式，极大便利了教师在课程与项目申请中的材料准备工作。同时，蹇老师结合自身实践，分享了如何借助DeepSeek等生成式AI工具，辅以SVG编辑软件，高效绘制出专业、清晰的技术路线图。此外，她还展示了如何借助木疙瘩等H5制作工具，制作具有交互性的课件与习题，实现教学内容的动态呈现与学习过程的高度参与，这类方法也可延伸应用于未来的教学竞赛之中。

与会教师认真聆听了二位教师的分享，并围绕创新教学模式和新型AI工具的应用展开热烈讨论。大家纷纷表示，此次转训会内容充实，视角多元，为今后的教学实践，教学改革，竞赛准备提供了宝贵新思路。

选派教师外出培训并组织返校培训，是德国工程学院扎实推进“教育教学三提三创”主题年活动的重要举措。本次分享会有效促进了学院内部的知识共享与经验传承，为营造互助共进的教学教研氛围，推动学院教育教学高质量发展奠定了坚实基础。未来德国工程学院将持续深化教师发展支持系统，学院将不断激发教师队伍的创新活力，为培养新时代优秀教师提供坚实保障。

图文：张成豪、蹇红

德国工程学院供稿