2025年12月10日下午，德国工程学院机械双语教学教研室成功举办外出培训转训分享会。本次活动旨在进一步推动教师专业发展，促进先进教育理念与智能教学工具在双语教学中的融合应用，提升教研室整体教学与科研水平。贾云童、秦艳、曹雪姣三位老师结合各自参训内容，围绕智能辅助科研、数智赋能教学、外语教学研究设计等主题展开深入分享。

贾云童老师以“智能辅助科研，深耕专业融合”为主题，分享了在培训中关于大语言模型在科研中应用的思考。她提到，DeepSeek等大模型在科研选题中应结合专业文献资源进行针对性训练，尤其在德语教学与跨文化研究领域，CLIL课程本土化、中国叙事能力培养等方向具有重要价值。贾老师强调，科研创新需注重理论与实践结合，未来将在教学中进一步探索智能工具支持下的科研路径设计，提升学术研究的应用性与创新性。

秦艳老师围绕“数智融合教学，重构课堂生态”展开分享。她指出，真正的数智化教学不是简单使用AI工具制作课件或题目，而是以“智能助教”为载体，将教师的教学智慧与AIGC能力深度融合，重构“内容—活动—评价”全流程。秦老师强调，教育数字化转型的目标是实现“学生个性化自主学，教师精准化教”的智慧教学新生态，助力教学模式从“工具应用”走向“系统重构”。

曹雪姣老师则以“聚焦教学研究，提升论文质量”为主题，结合徐锦芬教授“基于案例分析的外语教学研究设计与结果讨论”的培训内容，系统分享了外语教学研究的核心方法与高质量论文写作技巧。曹老师围绕研究设计、结果讨论、论文结构等环节展开分析，强调教学研究应扎根课堂真实问题，注重案例的典型性与论证的逻辑性，为青年教师开展教学实证研究、撰写学术论文提供了清晰路径与实用建议。

在交流环节，与会教师围绕智能工具在科研中的具体应用、数智化教学的系统设计、教学研究与日常教学的有机结合等话题展开热烈讨论。大家一致认为，此次转训内容紧密结合当前教育前沿与教学实际，既有理论高度，又有实践指导意义，为今后的教学改革、科研提升与竞赛备赛提供了新思路、新方法。

持续开展外出培训与内部转训，是德国工程学院推动教师专业成长、夯实教学质量的重要途径。本次活动不仅促进了院内知识共享与经验传承，也进一步营造了教研互助、协同创新的良好氛围，为学院教育教学高质量发展注入了新的智慧与活力。

图文：秦艳

德国工程学院供稿