为深化实践教学改革，推动数字媒体艺术（中外合作办学）与合川本土文化深度融合，让青年学子在行走中感知地域文脉、在创作中传承巴渝底蕴，2026年4月27日至30日，重庆移通学院德国工程学院2025级数字媒体艺术（中外合作办学）专业全体学生，在王鑫、陈欣萍等专业教师带领下，以合川本土文化发源地为核心阵地，开展为期4天的《写生创作》外出实践教学活动。师生先后走进文峰古街、清平镇、涞滩古镇、钓鱼城四大文化与产业地标，用画笔定格古韵、用镜头记录传承，圆满完成实践教学任务，交出一份兼具专业水准与文化温度的实践答卷。

2025级数字媒体艺术（中外合作办学）2班 孙琪 作品

本次实践立足本土文化浸润+专业能力锤炼双重目标，行程规划精准对接合川文化肌理，每日聚焦一处文化地标，实现“一地一主题、一日一提升”。

4月27日，师生首站走进文峰古街，直面三江汇流的壮阔景致，沉浸式感受巴渝吊脚楼、文峰塔、会江楼承载的千年文脉，学生以速写、水彩、数字拍摄等形式，记录古街建筑美学与市井烟火，探索传统街巷与现代数字艺术的融合表达。

4月27日 文峰古街 师生合影

4月27日 文峰古街 学生创作（左） 教师示范（右）

4月27日 文峰古街 王鑫老师为学生点评作业

4月27日 文峰古街 数字媒体艺术（中外合作办学）5班同学作品

4月28日，实践走进清平，上午以校园写生夯实实景观察、光影构图与快速表达能力，下午前往清平金星玻璃制品有限公司，进行企业参观学习，近距离感受本土特色产业的工艺美学与设计创新，将工业设计、材质光影与数字艺术创作相结合，拓展艺术实践边界。

4月28日 校园内 学生创作

4月28日 清平镇金星玻璃制品有限公司 学生参观合影

4月28日 清平镇金星玻璃制品有限公司 姚元彬副总经理为学生介绍产品

4月29日深入涞滩古镇，探访明清古民居、清代瓮城与二佛寺石刻艺术，在川东古镇独特的防御建筑肌理与禅宗文化氛围中，挖掘非遗与古建创作灵感，锤炼细节刻画与文化叙事能力。

4月29日 涞滩古镇 师生合影

4月29日 涞滩古镇 学生创作场景

4月30日登临钓鱼城，在国家考古遗址公园的古战场遗址中，感受“独钓中原”的历史厚重，将军事文化、古城风貌与家国情怀融入创作，实现艺术表达与文化思辨的双向提升。

4月30日 钓鱼城 师生合影

实践期间，学院严格落实安全管理规范，提前发布安全告知书、明确带队教师职责，全程保障学生出行与创作安全；同时强化专业指导，教师现场拆解构图、光影、色彩表达技巧，针对数字媒体艺术（中外合作办学）专业特性，引导学生将古建线条、民俗纹理、历史场景转化为适配短视频、插画、数字建模的创作素材，实现“课堂理论+实景创作+数字转化”全链条实践。学生们全程严守纪律、潜心创作，每日完成写生作品、素材采集与创作小结，4天累计产出速写、色彩写生、数字草图、视频创作素材等各类实践成果百余件，作品既保留合川本土文化的原汁原味，又融入中外合作办学的国际艺术视野，彰显青年学子对本土文化的创新解读。

4月23日 欧阳嘉树老师进行写生创作前的安全教育

4月15日 涞滩古镇 带队教师进行写生创作前的实地考察

此次《写生创作》实践教学，是重庆移通学院德国工程学院立足本土、深耕实践的重要举措。活动全程扎根合川文化沃土，以文峰古街的巴渝风情、涞滩古镇的古建非遗、钓鱼城的历史底蕴、清平的乡土人文为创作源泉，不仅有效提升了学生实景观察、艺术表达与数字创作的专业核心能力，更让学生在沉浸式文化探寻中增强文化自信、厚植本土情怀。

4月30日 校园内 2025级数字媒体艺术(中外合作办学)5班学生作品

下一步，学院将持续深化中外合作办学与本土文化传承的融合路径，把合川地域文化资源转化为常态化实践教学载体，推动数字媒体艺术专业教学从“课堂”走向“现场”、从“技能训练”走向“文化创作”，助力学生成长为兼具国际视野与本土底蕴的数字艺术创新人才，以艺术创作赋能合川本土文化传播与活化传承。

撰稿：王鑫

德国工程学院供稿