围绕议题：中德合作办学中的中外课程衔接融合研究

报告题目：中德合作办学中的课程设计与模式创新研究

报告摘要：以“中德合作办学的课程设计与培养模式创新研究”为题，从三个方面进行分析：1.中德合作办学迎来最好的历史机遇：国际社会面对共性的教育发展问题，中国的发展需要培养更多的应用型人才，而德国应用型人才培养模式在中国认同度趋高；2.中德合作办学课程对接等问题—以FOM硕士项目为例：课程设置、课程大纲、教材、德方入学考试的关联性。对于跨专业学生所要求的额外入学考试问题。中方项目合作者的困惑：如何让课程和服务体系更清晰？3.中德合作教学融合与模式创新：求同存异、提高办学效率，借助互联网，构建合作双方的沟通机制，与时俱进，互联网助力开放式的办学中德双方在联合开展人才培养项目的过程中，只有建立在平等、互信、包容、融合、创新、共赢的基础上，才可能持续取得成功。

报告人介绍：顾颖，男，1962年5月生，陕西安康人，博士、教授、博士研究生导师。西北大学国际商学院执行院长。西北大学欧洲研究中心主任。西安专家咨询团特聘专家，2018-2022年国家教育部高等学校创新创业教育指导委员会委员。近年来，在《管理世界》、《人民日报》（理论版）、《光明日报》（理论版）等国内权威、核心期刊上发表学术论文70余篇，出版科研专著和著作20部，主持（参与）国家级、省部级和中外合作重大科研课题30余项，多项研究成果获奖。研究方向为中小企业创业与管理、企业经济学、社会经济政策和欧盟区域发展。

（论坛组委会宣传组供稿）