2018年12月，天气渐渐转寒进入冬季，即便是如此，也依旧不能阻挡完满教育的前进步伐。5日下午，中德应用技术学院举行了“青马工程”完满教育学生骨干培养计划第二节课的破冰活动。由辅导员莫晓雯老师老师主持，并邀请中德学生会主席，完满教育先进人物刘易做大家做了以“学生干部的担当”为主题的分享活动。

破冰活动的实践环节活动由两个体育游戏组成。第一个是“猫抓老鼠”团体版，众成员们分为两组，分别组成一个大圈，选出一名当猫，一名为鼠，在单纯的追逐之上添加了新的玩法，鼠拥有了“传染机制”，可以站在其他成员身前并说出特定单字并且拍手一次，那位同学即成为新的鼠开始躲避追逐，而扮演猫的同学如果在追逐过程中成功碰到鼠同学，那么两人身份互换，这次游戏。刚开始的时候大家都不是很熟悉，但是在经过一小段时间的引导，大家都渐渐熟悉的流程，正式游戏中越玩越嗨，时不时引出乐子使大家欢乐。4点半的时候，开始进行下一个集体游戏，同学们分为三队，每队8-9人，由第一位同学抬住第二位同学的左脚，第二位同学则扶住第一位同学的肩膀，以此类推，随后进行一场比赛，三队比赛看谁先到，过程中都不分上下，几乎同时过线。两个团体小游戏在同学们的欢笑中结束了。通过两个小游戏，同学们打破隔阂，加强了彼此之间的了解。

接下来，同学们一同来到图书馆的201会议室，由刘易主席做的“学生干部的担当”主题的分享活动在这开始。刘主席讲述了他从大一直到大三的这段路程上如何成为学生会主席以及如何在众多经历中渐渐提升自己能力的故事，同时也讲述了一个团队如何分工协作完成一次活动的过程。他告诉我们，基于时代对大学生的要求，完满教育运用常态化和全面化为学生提供各种平台和实践体验的过程，完满教育的基本目标就是应对传统教育中智育限于知识、美育限于技能、德育限于说教的尴尬局面，让学生认识全面的自己、做好当下的自己、实现可能的自己，最终成为“完整的人”。作为一位学生会的主席，要组织的，要做的事真的很多也很累，但是能够与其他的学生会成员共同去完成感到很开心。主席为不同部门的同学们提出意见与发展方向，强调三点：首先努力提升自己，强大自己；其次有个良好的心态；最后是拥有集体意识。一个组织，一个班，光靠一个人是不够的，需要大家共同努力，共同砥砺对方，提升自我。

最后，莫晓雯老师总结分析，希望参与学习的“青马”学员们都明确自己的身份，不忘初心，砥砺前行，做学生中德榜样，利用好学校完满教育的平台，发现自我，完善自我，逐渐成熟和稳重，不断成长、凝炼，最终成为有担当的社会主义的先进青年。

                                                    中德学院宣传调研部供稿