2024年10月30日，德国工程学院悦读圈迎来了本月导师集体活动。本次活动由杨洪、张亮、袁潇、邱晨四位导师精心策划，旨在通过丰富多彩的形式，促进师生间的交流，激发学生的阅读兴趣，同时为同学们提供一个展示自我、交流思想的平台。

“大咖阅读”环节是本次活动的重头戏。首先，向彦丞和周虹伶两位同学为大家带来了《特斯拉传》的精彩分享。他们通过生动的语言和丰富的图片，向在场师生展示了特斯拉传奇的一生，以及他在电动汽车和可再生能源领域的卓越贡献，同学们仔细聆听，热烈讨论。

紧接着，李沁柯同学则以《乔布斯传》为主题，分享了乔布斯如何凭借创新精神和执着追求，引领苹果公司走向辉煌的故事以及自己的感悟，分享深入浅出，引人入胜，赢得了在场师生的阵阵掌声。

为了加深同学们对大咖书籍的理解，活动还设置了有奖知识抢答环节。同学们通过扫码参与的方式，积极投入到紧张刺激的知识竞赛中。手速、网速的比拼，不仅考验了同学们的反应能力，也让他们在欢声笑语中加深了对书籍的印象和领悟。

此外，同学们还纷纷向导师们讲述了自己近期阅读大咖书籍的感悟，以及最近的学习和生活情况。导师们耐心倾听，不时给予鼓励和建议，场面温馨而惬意。

经过一段短暂而愉快的茶歇时间，活动进入了第二部分——游戏环节。此次活动，导师们为同学们精心准备了《德国心脏病》这一经典游戏。游戏开始前，导师们简要介绍了游戏规则和注意事项，并鼓励同学们积极参与、勇敢挑战。

游戏中，同学们被分为4个组进行比拼。他们不仅需要快速准确地用德语说出数字、水果和动物等词汇，还要在紧张刺激的游戏氛围中保持冷静和专注。随着游戏的进行，同学们逐渐放下了学习的疲惫，全身心投入游戏中。笑声、尖叫声此起彼伏，整个悦读圈充满了欢乐与活力。通过这一游戏环节，同学们不仅练习了德语中数字、水果和动物的表达，还增进了彼此之间的友谊。

通过游戏环节不同年级的同学也借此机会加深了认识，交流了想法。高年级的同学耐心地为低年级同学解答学习上的困惑和难题，分享了自己的学习经验和心得。这种朋辈学习的氛围既有助于低年级同学更好地适应大学生活和学习节奏，也展现了德国工程学院“朋辈学习，薪火相传”的优良传统。

此次集体导师活动不仅丰富了同学们的课余生活，也促进了师生间的沟通与理解。德国工程学院将继续秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，为同学们提供更多展示自我、交流思想的机会，助力他们成长为具有国际视野和创新能力的高素质人才。

图文：邱晨

德国工程学院供稿