在当今全球化的时代，传播和传承中国传统文化变得尤为重要。为了让学生更好地了解中国传统文化，同时学习中国文化词汇的德语表达，11月20日，蹇红、宋真、计媛、李晓锋四位导师带领学生们展开了一场别开生面的导师活动——共制灯笼，乐学德语。

灯笼作为中国传统文化的重要象征之一，承载着丰富的历史和文化内涵。它不仅是一种装饰品，更是一种传递祝福和美好愿望的载体。在这次活动中，导师和学生们一起动手制作灯笼，亲身体验中国传统文化的魅力。

活动开始前，导师向学生们介绍了灯笼的历史和文化背景。灯笼起源于中国古代，最早是用来照明的工具。随着时间的推移，灯笼的制作工艺不断发展，形状和颜色也越来越多样化。在中国传统文化中，灯笼常常被用于庆祝节日、婚礼等重要场合，寓意着团圆、幸福和吉祥。

接着，导师向学生们展示了制作灯笼的材料和工具，并详细讲解了制作步骤。学生们认真听讲，积极提问，对制作灯笼充满了好奇和期待。在导师的指导下，学生们开始动手制作灯笼。他们小心翼翼地裁剪纸张、粘贴图案、安装灯泡，每一个步骤都做得非常认真。在制作过程中，导师还向学生们介绍了一些与灯笼相关的中国文化词汇，如 “灯笼”（Laterne）、“红色”（rot）、“吉祥”（glücklich）、“团圆”（Zusammensein）等，并让学生们用德语进行表达。学生们一边制作灯笼，一边学习德语表达，不仅提高了动手能力，还增强了对中国传统文化的理解和认识。

经过精心的制作，学生们都制作出了一个个精美的灯笼。他们看着自己亲手制作的灯笼，脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。导师对学生们的作品进行了点评和表扬，并鼓励他们在今后的学习和生活中，继续传承和弘扬中国传统文化。

这次活动不仅让学生们了解了中国传统文化，还提高了他们的德语表达能力。通过制作灯笼，学生们亲身体验了中国传统文化的魅力，增强了对中国文化的认同感和自豪感。同时，他们也学会了用德语表达中国文化词汇，为今后的跨文化交流打下了坚实的基础。

图文：计媛

德国工程学院供稿