4月29日下午2点，德国工程学院雅思英语教研室组织开展“学术道德规范研讨会”。此次会议以“坚守学术诚信，铸就学术辉煌”为主题，教研室全体成员围绕学术共同体、学术规范、学术伦理等多个关键概念展开深度研讨，旨在强化教师学术道德意识，营造风清气正的学术环境。

研讨会上，学术共同体的构建成为首要议题。成员们一致认为，学术共同体是学术研究的基石，只有在共同的价值追求与行为准则下，才能凝聚力量，推动学术发展。而学术规范作为学术共同体运行的准则，涵盖了从研究选题、资料收集到成果发表的全流程规范，它不仅是对学术活动的约束，更是保障学术成果质量的关键。学术伦理则从更高层面，要求研究者在学术活动中遵循道德原则，尊重知识产权，维护学术的公正性与纯洁性。

在谈及学风建设时，教研室强调求真务实、诚实守信的重要性。良好的学风是学术研究的生命线，只有秉持实事求是的态度，杜绝学术失范与学术不端行为，才能产出经得起推敲的学术成果。学术失范与学术不端行为，无论是抄袭、数据造假，还是不当署名，都严重破坏学术生态，损害学术共同体的声誉。因此，教研室呼吁全体教师继承创新，在尊重前人研究成果的基础上，勇于探索新领域、新方法，恪守职责，以严谨的治学态度投入学术研究。

会议还着重探讨了以人为本、自律与他律相结合的学术道德建设路径。以人为本要求学术研究关注人的发展，尊重研究者与研究对象的权益，而自律与他律的有机结合，则是保障学术诚信的重要手段。一方面，教师应自觉提升道德修养，增强学术诚信意识；另一方面，教研室将完善监督机制，加强制度建设，对学术不端行为零容忍，通过内外协同，筑牢学术道德防线。

此次研讨会的召开，为雅思英语教研室的学术道德建设指明了方向。未来，教研室将持续深化对学术道德规范的认识与实践，以诚信为基石，以创新为动力，铸就学术辉煌，为培养具有国际视野与学术素养的优秀人才奠定坚实基础。

图文：李欣

德国工程学院供稿