近日，德国工程学院管理团队先后赴上海、济南参与两场高规格中外合作办学研讨会，通过学术交流与实地调研，深入探索教育强国背景下国际化办学的新模式与新路径，为学院中外合作办学高质量发展注入新动能。

上海站：聚焦转型发展，共话国际合作新趋势

4月27日至30日，由上海市高等教育学会主办的“教育强国背景下的高校中外合作办学转型发展研究会”在上海召开。我院教学副院长谭劲秋参会，与全国百余位教育专家共同探讨高等院校在中外合作办学人才培养、学科建设及管理机制等方面的转型策略。

会议期间，主办方组织参与人员学习了长三角地区高校在数字化转型、产教融合等领域的先进案例，并通过分论坛交流分享了国际课程体系建设、跨文化师资培养等实践经验。谭劲秋副院长表示：“此次调研为学院优化教学管理模式提供了重要参考，尤其是国际化教育如何与本土化需求结合，值得我们进一步探索。”

济南站：共谋创新可持续，助力教育强国建设

5月8日至10日，第五届“中外合作办学30人谈——泉城会议”在济南举行。德国工程学院院长侯宇晶、机械双语教学教研室主任刘聪代表学院出席此次盛会。会议以“服务、融合、创新、可持续”为主题，吸引了全国400余位教育界代表参与。

团队全程聆听主旨报告及“校长说”“智库专家说”等单元内容，重点关注区域经济发展需求下的国际化人才培养路径、校企协同创新模式等议题。分享的内容既有理论高度，又有实践深度，为高校开展高质量中外合作办学提供了指导。会议期间，团队与多省市专家就政策支持、质量评估等展开交流，为学院后续申报高层次合作项目积累经验。侯宇晶院长指出：“通过横向对比各校实践案例，我们更清晰地认识到‘本土化+国际化’双轮驱动的重要性。”

以学促行，擘画国际化办学新蓝图

两次调研之行，德国工程学院管理团队不仅与全国顶尖专家共商办学大计，更通过横向对比与经验借鉴，明确了学院未来的发力方向：一是深化“人工智能+工程教育”融合，推动课程体系数字化升级；二是加强区域智库合作，打造中德产学研协同创新平台；三是完善质量保障机制，对标国际标准优化评估体系。

中外合作办学已进入提质增效的新阶段。德国工程学院将立足自身特色，在学校“四位一体双院制”育人模式和学院“四维”人才培养体系指导下，持续探索国际化人才培养的“移通方案”，为教育强国建设贡献智慧与力量。

德国工程学院供稿