为进一步加强师生联系，丰富同学课余文化生活，营造“以学促思、以玩促学”的良好氛围，2025年5月21日（星期三）下午1点，南湖书院党团活动室迎来了一场别开生面的师生特色互动活动——“萌粒拼手办：在玩中学、在学中悟”主题交流会。本次活动由计媛、宋真、谢丹妮、杨云秋四位导师共同组织，吸引了众多同学积极参与，现场气氛轻松活跃，师生交流频繁，互动感十足。

本次活动不仅是一次放松心情、释放压力的趣味手工体验，更是在轻松氛围中引导同学感知“学习与思考”“动手与动脑”“个体与协作”之间的深层联系。每一颗萌粒的组合背后，既有逻辑关系的建构，也有艺术美感的体现，这种拼搭式的活动，不仅考验参与者的专注力与耐心，更激发了他们对细节的观察力与审美创造力。

特别值得一提的是，导师们在挑选手办题材时，精心选择了部分具有中华文化意象的元素，如《西游记》人物手办等，也加入了具有德国文化特色的“面包主题”手办模型，如Brezel（德国椒盐卷饼）、Brötchen（小面包）、Kuchen（蛋糕）等。这些题材的融入不仅丰富了手办内容，也巧妙地将文化认知与语言学习结合起来，使同学们在动手过程中更加直观地感受到中德文化的异同与魅力。

在手办拼装的过程中，几位导师还结合场景为同学讲解了相关的德语词汇，如“设计（das Design）”、“拼装（zusammenbauen）”、“手工制作（basteln）”等，让语言学习变得具体而生动。通过这种沉浸式、任务型的交流方式，同学不仅提升了实际表达能力，也更加深刻地理解了词汇的语境应用和文化背景。

参与活动的同学们也纷纷表示，在与导师交流的过程中感受到了更丰富的师生互动体验，不仅获得了动手乐趣，更在导师的引导下意识到学习并非只是任务，而可以是充满趣味和探索的过程。“导师们真的很用心，整个过程很放松也很有收获。”

德国工程学院长期致力于构建多元融合的育人平台，积极打造“学习+生活”双轨互动的导师制育人机制。此次“我和我的导师”特色主题活动，正是落实立德树人根本任务、提升育人实效的重要探索之一。在今后的工作中，学院将持续推进导师联系制度常态化建设，创新开展更多具有趣味性、互动性和教育性的活动，进一步搭建起贴近同学、服务同学、引导同学成长的全方位平台，不断助力青年学子在学业与生活中全面发展、快乐成长。

图文：杨云秋 谢丹妮

德国工程学院供稿